lunes, 4 de julio de 2016

HGE 4TO 2016

Elaborar los esquemas en el cuaderno de trabajo. 
Presentación el día viernes a primera hora. Recuerden que es por la pérdida de clases del día martes. En total son cuatro los esquemas faltantes:
  1.        Campaña Terrestre
  2.        Campaña de Lima
  3.        Campaña de la Breña
  4.        Tratado de Ancón
ESQUEMA 1:


CAMPAÑA TERRESTRE DEL SUR
Después de nuestros reveses en el mar, Chile se apresuró a invadir el Perú por Pisagua.
BATALLA Y TOMA DE PISAGUA (2 de Noviembre de 1879)
-       Chile inicio un fuerte bombardeo al puerto con el O’Higgins y el Cochrane
-       Los chilenos desembarcaron y tomaron Pisagua.
BATALLA DE GERMANIA (6 de Noviembre de 1879)       
BATALLA DE SAN FRANCISCO O DOLORES (19 de Noviembre)
-       El presidente Boliviano Hilarión Daza y sus tres mil soldados defeccionaron de luchar antes de la batalla
BATALLA DE TARAPACÁ (27 de Noviembre de 1879)
-       El jefe del estado mayor Belisario Suarez apoyado por Cáceres, Bolognesi, Ugarte y Juárez consiguió que los enemigos huyeran de la zona, fue un triunfo tactico”.
-       Destaco Mariano de los Santos, quien logro capturar la bandera Chilena.
BATALLA DE LOS ÁNGELES (22 de Marzo de 1880)
-       Los chilenos al mando de Baquedano, desembarcaron el Ilo.
-       Vencieron a los peruanos dirigidos por Andrés Gamarra
BATALLA DEL ALTO DE LA ALIANZA (28 de Mayo 1880)
-       Baquedano venció a los aliados dirigidos por Campero
-       Sólo hasta esta batalla hubo participación de Bolivia en la Guerra
BATALLA DE ARICA (07 de Junio de 1880)
-       Dos días antes el mayor Juan de la Cruz pidió la rendición del Plaza de Arica la cual fue negada.
-       Los peruanos con Bolognesi, Ugarte, Inclán, Arias Aragüés y Moore sucumbieron ante los hombres de Lagos y Baquedano.
-       El saldo de esta batalla para el Perú fue de 1300 muertos y 500 prisioneros

ESQUEMA 2:

CAMPAÑA DE LIMA
Batalla de San Juan (13 de Enero de 1881)
-       Los chilenos se lanzaron al ataque con Lagos, Sotomayor y Lynch sobre la defensa peruana de Iglesias Cáceres y Pastor Dávila
-       Victoriosos los chilenos, avanzaron hacia Chorrillos y Barranco causando una destrucción total.
Batalla de Miraflores (15 de Enero de 1881)
-       El General Baquedano derrotó a los peruanos al mando de Cáceres
-       El 17 de enero de 1881 los chilenos ocuparon Lima
-       El almirante francés Du Petit Thouars interpuso su mediación para que se respetara la ciudad  y no fuera destruida.
LA OCUPACIÓN DE LIMA
El 17 de enero las ropas chilenas ingresaron a la ciudad, Lynch  fue nombrado jefe de ocupación. Chile humilló al máximo a Lima, izaron la bandera chilena en Palacio de Gobierno, se llevaron todos los libros de la Biblioteca Nacional y todo lo de valor que encontraron en Lima. Las ultimas naves peruanas, el Atahualpa, La Unión, La Oroya, El Rímac, El Talismán prefirieron hundirse antes que caer en manos Chilenas.
HECHOS POSTERIORES
-       El presidente Piérola se retiró a Ayacucho
-       En Febrero de 1881 una junta de Notables nombro presidente a Francisco García Calderón (Gobierno de la Magdalena).
-       Fue presionado García Calderón a firmar la Paz cediendo territorio, al negarse fue llevado como rehén a Chile.

ESQUEMA 3:

LA CAMPAÑA DE LA SIERRA (CAMPAÑA DE LA BREÑA)
-       Los peruanos estuvieron dirigidos por Andrés A. Cáceres ( EL Brujo de los Andes)
-       Las principales correrías se dieron en el Valle del Mantaro
-       Destaca el heroísmo y la entrega de las guerrillas y montoneras campesinas.
Luego de la captura del presidente García Calderón, el gobierno quedo a cargo de Lizardo Montero en Arequipa, quien no combatió contra
El triunfo de Cáceres provoco una oleada de entusiasmo en todo el Perú y mucha gente le pidió que incursionara sobre la capital, prometiéndole un levantamiento popular.
-       BATALLA DE SANGRAR ( 26 de Julio de 1881) Victoria Peruana
-       BATALLA DE PUCARA (5 de Febrero de 1882)
La batalla fue ganada por los peruanos en minutos
Los chilenos huyeron dejando municiones y pertrechos de guerra
-       BATALLA DE MARCAVALLE
-       BATALLA DE CONCEPCION (9 de Julio de 1882)
Los chilenos fueron derrotados pereciendo al final toda su guarnición
-       BATALLA DE SAN PABLO ( 13 de Julio de 1882) El General Iglesias venció a los chilenos quienes abandonaron Cajamarca
En agosto de 1882, Iglesias da el Grito de Montan, manifiesto por el cual proponía firmar un la paz por temor a una rebelión campesina y ver perjudicado sus intereses como terrateniente
-       BATALLA DE HUAMACHUCO ( 10 de Julio  1883)
Cáceres fue derrotado por el Chileno Gorostiaga
Destacó el sacrificio de Leoncio Prado
Se pudo apreciar la traición y felonía de los hacendados  y terratenientes cajamarquinos alineados con Iglesias.

ESQUEMA 4:

TRATADO DE ANCON (20 de Octubre de 1883)
Firmaron por el Perú, José Antonio Lavalle y por Chile Jovino Novoa.
Estipulaba:
-       El Perú cedía a Chile a perpetuidad los territorios comprendidos entre el Rio Loa y Quebrada de Camarones (Provincia Litoral de Tarapacá)
-       También le cedía los territorios de la quebrada de Camarones y el rio Santa (Arica y Tacna) por espacio de diez años, y luego un plebiscito en esos lugares decidiría en definitiva su nacionalidad, el país beneficioso le pagaría al otro la suma de diez millones.
LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
-       Perdida de Tarapacá con toda su riqueza salitrera y en cambio el beneficio para Chile con la venta del Guano del Perú
-       La pérdida de ingente capital humano en los tres años de la Guerra
-       Perdida para el Perú de objetos valioso de la ciencia, arte, la técnica que fueron llevados como botín de Guerra
-       Perdidas de dinero que se llevó Chile en cupos, impuestos y exoneraciones dejando vacías las arcas fiscales
-       Paralización del aparato productivo y del comercio. Debido a la destrucción, que realizaron los chilenos, de los ferrocarriles, haciendas y de otros centros de producción.
-       Los grandes capitalistas fueron beneficiados ventajosamente por la Guerra del Guano y del Salitre, como es el caso de Inglaterra. Participaron en forma directa, en esta guerra, con l venta de armas, creando conflictos y endeudando a los contrincantes a fin de quedarse con los recursos mencionados.
-       Desaparición de las obras públicas como los caminos, puentes, líneas ferroviarias
-       Caída de nuestro crédito externo. La peor bancarrota de nuestra historia. La clase dominante actuó en forma irresponsable antes, durante y después de la Guerra.
-       Devaluación de nuestra moneda
-       El desconocimiento de los pobres campesinos, organizados en guerrillas y de los soldados “desconocidos” que se sacrificaron por el Perú. La historia oficial poco o nada reconoce de sus loables acciones.

jueves, 2 de julio de 2015

VIDELA - HGE - 2015 - 5° SECUNDARIA

GOLPE DEL 24 DE MARZO DE 1976
Las tres Fuerzas Armadas de la Argentina se levantaron en contra del gobierno de María Estela Martínez de Perón.
Comienza el PROCESO DE REORGANIZACIÓN NACIONAL

Gral. Jorge Rafael Videla
Almirante Eduardo Emilio Massera
Brigadier Gral. Orlando R. Agosti

LOS CAMPOS DE DETENCIÓN
Se levantaron centros clandestinos de detención y torturas. En estos laboratorios del horror se detenía, se torturaba y se asesinaba a personas. Existieron 340 distribuidos por todo el territorio.
-Escuela de Mecánica de la Armada - ESMA
-El Olimpo

PLAN – OPERACIÓN CÓNDOR 1970 y 1980.
Plan de coordinación de acciones y mutuo apoyo entre los regímenes dictatoriales.

“VUELOS DE LA MUERTE”
Miles fueron arrojados al mar vivos desde aviones militares.
Aeroparque era utilizado para los vuelos de la muerte.

APROPIACIÓN ILEGAL DE BEBES NACIDOS EN CAUTIVERIO.
Escultura en la reja de la ESMA en memoria de las madres detenidas-desaparecidas.
La Asociación Abuelas de Plaza de Mayo estima en unos 500 los niños que desaparecieron en esas circunstancias

MADRES DE PLAZA DE MAYO
Es una asociación argentina formada durante la dictadura de Videla con el fin de recuperar con vida a los detenidos desaparecidos

30.000 DESAPARECIDOS
Marcha con fotos de desaparecidos durante el trigésimo aniversario del golpe de Estado de 1976.

LA ORGANIZACIÓN DEL MUNDIAL DE FÚTBOL DE ARGENTINA’78
Perú vs. Arg. - ¿Goleada o Soborno? - 6-0 de Argentina a Perú

NOCHE DE LOS LÁPICES 1976
Una serie de diez secuestros y asesinatos de estudiantes de secundaria, ocurridos el 16 de septiembre de 1976, en la ciudad de La Plata

1982: LA GUERRA DE LAS MALVINAS
Margaret Thatcher, Primera Ministra británica durante la Guerra de las Malvinas.
En medio de la crisis política, económica y social del régimen militar, sorpresivamente el 2 de abril de 1982, tropas argentinas recuperaron las islas Malvinas. Tras frustrados intentos diplomáticos, la fuerza de tareas británica llegó al Atlántico sur y comenzaron las hostilidades, la guerra concluyó el 14 de junio, con la rendición argentina. La derrota marcó el derrumbe político del régimen. Para defender las islas del ataque de ingleses bien entrenados y equipados, la junta militar procedió a reclutar jóvenes argentinos, sin instrucción militar, la mayoría de los cuales provenía de provincias pobres del interior del país.

FIN DEL GOBIERNO
Una disputa de poder en el seno de la cúpula militar lo apartó de la presidencia en 1981 y fue sucedido por Roberto Viola.

JUICIO A LAS JUNTAS MILITARES - 1985
Videla es condenado a prisión perpetua por los crímenes de lesa humanidad.
Pero Videla recuperó su libertad en 1990, beneficiado por los indultos que decretó Carlos Menem.
En 2012 recibió otra condena a 50 años de prisión por el plan sistemático de robo de bebés.

MUERTE
Murió  el 17 de mayo de 2013. Penal Marcos Paz
Hasta el día de su muerte, Videla justificó el terrorismo de Estado.


PINOCHET - 2015 - 5° SECUNDARIA

PINOCHET
GOLPE DE ESTADO DE 1973
11 de setiembre de 1973
Palacio de la Moneda
Fue una acción militar llevada a cabo Armada de Chile, la Fuerza Aérea de Chile y el Ejército de Chile en conjunto con Carabineros de Chile para derrocar al presidente socialista Salvador Allende Gossens.
por las Fuerzas Armadas de Chile conformadas por la

OPERACIÓN CÓNDOR
La Operación Cóndor o Plan Cóndor es el nombre con que se conoce el plan de coordinación de acciones y mutuo apoyo entre las cúpulas de los regímenes dictatoriales del Cono Sur de América —Chile, Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia y esporádicamente, Perú, Colombia, Venezuela, Ecuador— con participación de los Estados Unidos, llevada a cabo en las décadas de 1970 y 1980. Esta coordinación implicó, oficialmente, "el seguimiento, vigilancia, detención, interrogatorios con tortura, traslados entre países y desaparición o muerte de personas consideradas por dichos regímenes como "subversivas.

OPERACIÓN COLOMBO O 119
Desaparecieron opositores políticos.
La Operación Colombo o caso de los 119 fue un operativo montado por la Dirección de Inteligencia Nacional chilena (DINA) en 1975, destinado a encubrir la desaparición forzada de 119 opositores políticos del régimen militar —en su mayoría miembros del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR)— y hacer creer a la opinión pública nacional e internacional que éstos habían fallecido en enfrentamientos con fuerzas de seguridad extranjeras y víctimas de purgas internas. El nombre Operación Colombo fue puesto por la propia DINA, esta se enmarca dentro de la Operación Cóndor, De las 119 personas involucradas en la Operación Colombo, al menos 106 habrían sido vistas al interior de recintos de tortura por otros detenidos que lograron salir con vida.

Operación Caravana de la Muerte
Escuadrón de la muerte.
Operó entre el 30 de setiembre y 2 de octubre, 1973
La Caravana de la Muerte es el nombre que recibió una comitiva del Ejército de Chile que recorrió el país en 1973, que por orden de Augusto Pinochet tenía la misión de agilizar y revisar los procesos de los detenidos tras el golpe militar. Esta comitiva asesinó a un centenar de opositores al régimen militar, durante su paso por varias ciudades del norte y sur de Chile. militares ejecutaron a prisioneros políticos con especial brutalidad. Las víctimas eran luego enterradas en tumbas sin marcar.

Villa Grimaldi
Centro de detención y tortura.
Casas CORVI: piezas de madera, contenían un camarote.
La TORRE: construcción que sustentaba un depósito de agua, contenía diez espacios de 70x70 cm.
Cerca de 5000 detenidos fueron llevados a Villa Grimaldi
En la actualidad Villa Grimaldi se ha convertido en el PARQUE POR LA PAZ

¿DÓNDE ESTÁN?
El Informe Rettig concluyó que alrededor de 2,279 personas fueron asesinadas.
Parientes de los desaparecidos se reunieron en plazas llevando carteles

CAMPOS DE DETENCIÓN 
Pinochet usaba el Estadio Nacional de Chile como campo de concentración

JUICIO DE PINOCHET
CARGOS: secuestro agravado, asesinato y malversación.
El 10-12-2006 sufrió un ataque al corazón  y murió de una insuficiencia cardíaca y edema pulmonar
Pinochet muere el diez de diciembre, día que se celebra la Declaración de los Derechos Humanos.
Masivas demostraciones se realizaron en Chile en vista del fallecimiento del dictador.


HIMNO DEL PERÚ - FCC - 2015 -3° SECUNDARIA

HISTORIA DEL HIMNO NACIONAL DEL PERÚ

Convocó a un concurso público para elegir la Marcha Nacional del Perú en el año de 1821.
Siete composiciones entraron al concurso:
1. La del músico mayor del batallón «Numancia»
2. La del maestro Alcedo
3. La del maestro Huapaya
4. La del maestro Tena
5. La del maestro Filomeno
6. La del padre Aguilar, maestro de capilla de los Agustinianos.
7. Otra más del maestro Alcedo, a la sazón hermano terciario del Convento de Santo Domingo.
Resultando ganadora la de José Bernardo Alcedo (música).



Mientras que las estrofas originales fueron compuestas por José de la Torre Ugarte.



La soprano Rosa Merino fue la primera en entonar el himno el 23 de setiembre de 1821, en el teatro de Lima.

La primera estrofa (Largo tiempo…) no fue creación de José de la Torre Ugarte, sino una creación popular.
Alrededor de 1870 Bernardo Alcedo regresó de Chile, al regresar al Perú convocó a Claudio Rebagliati para escribir una versión oficial del Himno. Entonces se crea la introducción del himno que conocemos hasta ahora.



Sin embargo esta versión se reemplazó por otra, en el año de 1936 se preparó una nueva versión a cargo de Leopoldo Weninger (por orden del presidente Oscar R. Benavidez)
 
Óscar R. Benavides( ex presidente)
ESTROFAS:
¿Cuántas estrofas tiene el Himno?
Un total de siete, aunque en la actualidad, sólo cantamos el coro y la ÚLTIMA estrofa. Recordemos que el Gobierno del Perú (en el 2009) dispuso que se cantara en ceremonias oficiales la última estrofa (En su cima los Andes sostengan...) en lugar de la primera.

Coro
Somos libres, seámoslo siempre
y antes niegue sus luces el sol,
que faltemos al voto solemne
que la patria al Eterno elevó.

Estrofa I (Estrofa apócrifa que sería cambiada por la VII)
Largo tiempo el peruano oprimido
la ominosa cadena arrastró;
condenado a una cruel servidumbre
largo tiempo en silencio gimió.
Mas apenas el grito sagrado
¡Libertad! En sus costas se oyó,
la indolencia de esclavo sacude,
la humillada cerviz levantó.

Estrofa II
Ya el estruendo de broncas cadenas
que escuchamos tres siglos de horror,
de los libres al grito sagrado
que oyó atónito el mundo, cesó.
Por doquier San Martín inflamado,
Libertad, libertad, pronunció,
y meciendo su base los Andes
lo anunciaron, también a una voz.

Estrofa III
Con su influjo los pueblos despiertan
y cual rayo corrió la opinión;
desde el istmo a las tierras del fuego
desde el fuego a la helada región.
Todos juran romper el enlace
que natura a ambos mundos negó,
y quebrar ese cetro que España,
reclinaba orgullosa en los dos.

Estrofa IV
Lima, cumple ese voto solemne,
y, severa, su enojo mostró,
al tirano impotente lanzando,
que intentaba alargar su opresión.
A su esfuerzo sellaron los grillos
y los surcos que en sí reparó,
le atizaron el odio y venganza
que heredara de su Inca y Señor.

Estrofa V
Compatriotas, no más verla esclava
si humillada tres siglos gimió,
para siempre jurémosla libre
manteniendo su propio esplendor.
Nuestros brazos, hasta hoy desarmados
estén siempre cebando el cañón,
que algún día las playas de Iberia
sentirán de su estruendo el terror.

Estrofa VI
(Estrofa eliminada por considerarla ofensiva a España)
Excitemos los celos de España
Pues presiente con mengua y furor
Que en concurso de grandes naciones
Nuestra patria entrará en parangón.
En la lista que de éstas se forme
Llenaremos primero el reglón
Que el tirano ambicioso Iberino,
Que la América toda asoló.

ÚLTIMA ESTROFA (Esta es la que se canta en vez de la I)
En su cima los Andes sostengan
la bandera o pendón bicolor,
que a los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dio.
A su sombra vivamos tranquilos,
y al nacer por sus cumbres el sol,
renovemos el gran juramento

que rendimos al Dios de Jacob.

Estrofa que ya no se canta, desde el año 2009



ESCUDO DEL PERÚ - FCC - 2015 -3° SECUNDARIA

ESCUDO NACIONAL
FORMA:
El escudo peruano es de forma polaca (piel de toro), cortado (horizontalmente por la mitad) y semipartido (por la mitad verticalmente hasta el centro) la parte superior, mostrando tres campos.

SIMBOLISMO
La vicuña representa las riquezas del reino animal
El árbol de la quina, las riquezas del reino vegetal
La cornucopia, las riquezas del reino mineral. 25  monedas


OTRAS CARACTERÍSTICAS Y DATOS:
En la parte superior o timbre lleva el escudo una corona cívica de encinas.
Corona de encinas
La quina es un medicamento febrífugo, tónico y antiséptico. Se emplea principalmente como tónica en forma de polvo, extracto, tintura, jarabe, vino, etc.; y al exterior en infusión o cocimiento para el lavado de heridas y úlceras.

Árbol de la quina
EVOLUCIÓN DEL ESCUDO NACIONAL
PRIMERA VERSIÓN
Fue diseñada por el general José de San Martín y aprobada por el Congreso Constituyente el 20 de octubre de 1820.
En el interior se reflejaban, sobre el fondo azul del firmamento, los amarillos rayos del sol por detrás de imponentes sierras escarpadas de color pardo oscuro que se levantaban sobre la tranquilidad del océano azul y verde.
Detrás del escudo se mostraban las banderas de los Estados sudamericanos y una palmera de plátanos. Estaba rodeado por la izquierda de un cóndor y por la derecha de una llama.
La composición se posaba sobre una base barroca, bajo la cual se hallaba un pergamino con el lema "Renació el sol del Perú" en letras mayúsculas y sobre la cual se hallaban además algunas ramas y flores y la alpaca. Los primeros diseños fueron hechos por Francisco Javier Cortés por indicaciones de don José de San Martín.

VERSIÓN 1825
El 24 de febrero de 1825, Simón Bolívar y el Congreso Constituyente promulgaron una ley que definía nuevos símbolos patrios, estableciéndose un nuevo escudo nacional.
Esta vez era un diseño de los congresistas José Gregorio Paredes y Francisco Javier Cortés.



Tercer Escudo Nacional (Armas del Perú), usado desde 1825 hasta 1850.


  MODIFICACIÓN DE 1950
El escudo fue ligeramente modificado mediante el Decreto Ley Nº11323, dado 31 de marzo de 1950 por Manuel Odría, entonces Presidente de la Junta Militar de Gobierno.
La base del escudo se ensancha, quedando como en la actualidad.

BANDERA DEL PERÚ - FCC - 2015 -3° SECUNDARIA

ORIGEN:
  • No se sabe a ciencia cierta el origen de la bandera. Una tradición literaria, escrita en 1917 por Abraham Valdelomar, cuenta que el general José de San Martín, habiendo desembarcado en las costas del sur de Pisco, se habría inspirado en los colores de las parihuanas, unos flamencos de alas rojas y pecho blanco.


  • El historiador Mario Felipe Paz Soldán explica que la bandera peruana tiene los colores rojo y blanco porque José de San Martín tomó el rojo de la chilena y el blanco, de la argentina que eran países que había libertado.    Esta propuesta  fue rebatida por Jorge Fernández Stoll quien argumenta que José de San Martín no se basó en las banderas ni de Argentina y ni de Chile, ya que en la bandera de Argentina predomina el color celeste, no el blanco; y en la bandera de Chile lo esencial no es color rojo sino la forma y disposición de la bandera.


  • El autor Jorge Fernández Stoll explica que en septiembre de 1820 San Martin estaba a favor de una Monarquía Constitucional por lo que utilizó símbolos monárquicos para definir la bandera. Durante varios siglos la bandera del Reino de Castilla fue roja y blanca. En ese contexto las líneas diagonales buscaban representar la Cruz de Borgoña, de color rojo y blanco, que era la bandera del Virreinato del Perú. También agrega que el color rojo de la bandera peruana se debe al rojo de la mascaipacha que los reyes Incas usaban como corona y al rojo del emblema del rey de España.
Mascaipacha inca de color rojo.
CRUZ DE BORGOÑA

DISEÑOS:
Primera bandera republicana, creada por el general José de San Martín. 1820


 Segundo diseño oficial, establecido por Torre Tagle. 1822
  • Tercer diseño. Establecido por Torre Tagle. 1822
  • Cuarta bandera del Perú, creada en 1825. durante el gobierno de Simón Bolívar



jueves, 8 de mayo de 2014

MANIFESTACIONES CULTURALES DEL PERÚ - 5° SANTISIMO SALVADOR

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO:

En vista que en el área de cívica no se ha consignada la evaluación bimestral los estudiantes deberán elaborar una presentación en power point sobre una manifestación cultural del Perú, según lista y bajo las siguientes indicaciones:


Elaborar seis diapositivas, debe incluir la siguiente información:

  • Nombre de la manifestación cultural
  • No debe incluir demasiado texto, en las diapositivas sólo se consignará información importante.
  • Fecha límite de envío.- hasta el domingo  18,  a las diez de la noche.
  • Las diapositivas deben tener como nombre de archivo el NOMBRE del estudiante: Ej. salas_castro_jose.ppt
  • EVALUACIÓN: 5 PUNTOS EN LA SEGUNDA CAPACIDAD DE FORMACIÓN CIUDADANA.
En vista de los errores cometidos en la primera exposición, asegúrate de ver el ejemplo de diapositiva. Te sugiero descargarla y seguir el modelo. Las animaciones y demás imágenes quedan por tu cuenta.
Recuerda que el tamaño y la cantidad de texto reflejan tu capacidad de síntesis.
Saludos, Miss Karen.


DIAPOSITIVAS DE EJEMPLO


jueves, 27 de marzo de 2014

ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS - 4° sec - Santísimo Salvador

FORMACIÓN CIUDADANA
Cuarto de secundaria

ACTIVIDAD: Elaborar cuatro diapositivas sobre los áreas naturales protegidas del Perú, al correo: hge.karenarapa@gmail.com (todo minúscula).
CALIFICACIÓN: 5 puntos, capacidad de Ejercicio ciudadano.
INDICACIONES:

  • Tema, de acuerdo a tu numero de orden, esta es la área natural protegida a trabajar:

1.         Parque Nacional Cutervo
2.         Reserva Nacional Pampa Galeras-Bárbara d'Achille
3.         Parque Nacional Manu
4.         Santuario Histórico de Chacamarca
5.         Reserva Nacional de Junín
6.         Parque Nacional Huascarán
7.         Reserva Nacional de Paracas
8.         Parque Nacional Cerros de Amotape
9.         Reserva Nacional de Lachay
10.       Reserva Nacional del Lago Titicaca
11.       Reserva Nacional Salinas y Aguada Blanca
12.       Santuario Histórico de la Pampa de Ayacucho
13.       Santuario Histórico de Machu Picchu
14.       Santuario Nacional de Calipuy
15.       Reserva Nacional de Calipuy
16.       Reserva Nacional Pacaya-Samiria
17.       Parque Nacional Río Abiseo
18.       Santuario Nacional de Lagunas de Mejía
19.       Parque Nacional Yanachaga Chemillén
20.       Santuario Nacional de Ampay
21.       Bosque de Protección Alto Mayo
22.       Bosque de Protección Pagaibamba
23.       Santuario Nacional Manglares de Tumbes
24.       Zona Reservada Santiago-Comaina
25.       Reserva Nacional Tambopata
26.       Parque Nacional Cordillera Azul
27.       Reserva Comunal Machiguenga
28.       Reserva Comunal Asháninka
29.       Parque Nacional Alto Purús
30.       Reserva Nacional de Tumbes
31.       Refugio de Vida Silvestre Pantanos de Villa
32.       Zona Reservada Illescas
33.       Zona Reservada Laguna de Huacachina

Elaborar tres diapositivas, debe incluir la siguiente información:
  • Nombre del área natural protegida.
  • Tipo de área (Ej. reserva, santurario, etc.)
  • Ubicación (lugares dónde se encuentra)
  • Imágenes sobre la flora/fauna característica.
  • No debe incluir demasiado texto, durante la exposición el estudiante debe comunicar los datos más relevantes del área natural, en las diapositivas sólo se consignará información importante.
  • En la exposición se debe decir qué caracteriza al área natural: qué animal es característico o qué planta es propia del lugar.
  • La diapositiva no debe contener carátula, el nombre se consignará en la parte inferior izquierda de la primera diapositiva.
  • Fecha de envío: jueves 3 
  • Hora límite: hasta las 8 de la noche.
  • Las diapositivas deben tener como nombre de archivo el nombre del estudiante: Ej. salas_castro_jose.ppt
  • Página con información sobre el tema: http://www.sernanp.gob.pe
  • Si tienes alguna duda, estoy adjuntando un modelo de diapositiva. (Descargar aquí).