HIMNO NACIONAL DEL PERÚ

VER VIDEO DE YOUTUBE, REALIZA UN COMENTARIO
http://www.youtube.com/watch?v=QDRTW3vz0N4

TRASTORNOS ALIMENTICIOS - trifoliado

LINEAMIENTOS DE TRABAJO:

•LEER Y RESUMIR EL DOCUMENTO.

•PEGAR LÁMINAS EN EL TRIFOLIADO.

•NO SE ACEPTARÁN HECHOS A COMPUTADORA.

•EL TRIFOLIADO NO DEBE TENER CARÁTULA.

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TRASTORNOS ALIMENTICIOS

•SÓLO TOMAR DATOS ESPECÍFICOS SOBRE EL TEMA, IGNORAR LA INTRODUCCIÓN Y ORGANIZACIONES DE APOYO EN EL SEGUNDO DOCUMENTO.

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ANOREXIA

SEXUALIDAD TEMAS LIBRES

Los estudiantes que deseen subir sus calificaciones en PFRRHH, pueden elaborar los siguientes trabajos, al finalizar el mes de octubre, podrán utilizar estos puntos extras para subir cualquier nota baja, con excepción del examen mensual.

1. Elaborar en un papelógrafo un calendario de cualquier mes, sólo un mes en todo el papelógrafo.
2. Buscar información sobre la Píldora del Día siguiente, no más de dos hojas. (leerla)
3. La menstruación, no más de dos hojas. (leerla)
4. Láminas sobre métodos anticonceptivos.
   

PLANIFICACIÓN FAMILIAR-trifoliado 4º-29 octubre

LINEAMIENTOS DE TRABAJO:

• LEER Y RESUMIR EL DOCUMENTO.
• PEGAR LÁMINAS EN EL TRIFOLIADO.
• NO SE ACEPTARÁN HECHOS A COMPUTADORA.
• SI EL ALUMNO VE POR CONVENIENTE ELABORAR MÁS DE UN TRIFOLIADO, ES CRITERIO PROPIO.
• EL TRIFOLIADO NO DEBE TENER CARÁTULA.

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MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

SUNAT -trifoliado-3º- 25 octubre

LINEAMIENTOS DE TRABAJO:

• LEER Y RESUMIR EL DOCUMENTO.
• PEGAR LÁMINAS EN EL TRIFOLIADO.
• NO SE ACEPTARÁN HECHOS A COMPUTADORA.
• EL TRIFOLIADO NO DEBE TENER CARÁTULA.
• PRESTAR ATENCIÓN A LAS PARTES DE LETRA AZUL, SON CONTENIDOS IMPORTANTES

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LASUNAT

SOAT-trifoliado 15 octubre 3º año

El seguro en el más estricto sentido repara el daño causado al asegurado, pero en el caso del SOAT no sólo al asegurado y a los ocupantes de un vehículo, sino también a los peatones que pudieran verse afectados por un accidente de tránsito, en atención a su esencia netamente social. En el caso del SOAT el beneficiario es la sociedad en su conjunto.

El SOAT es un seguro obligatorio establecido por Ley con un fin netamente social. Su objetivo es asegurar la atención, de manera inmediata e incondicional, de las víctimas de accidentes de tránsito que sufren lesiones corporales y muerte.

Tomado de: soat.com.pe
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SOAT

ÁLBUM DE ESTADO DE DERECHO 4º

Lineamientos de trabajo:

1. Utilizar recortes de periódicos, revistas, láminas, no importa la fecha.
2. Los recortes deben ser adecuados, no muy extensos.
3. Debajo de cada recorte debe especificarse el DERECHO CONTRA EL QUE ATENTAN, los cuales se tomarán de la Constitucion. Ejm:

Aquí se atenta contra: Derecho a presunción de inocencia; derecho a no ser detenido sin mandato judicial, derecho a la libertad.

    

    4.   El álbum debe tener carátula.

    5.   En cuanto a la extensión del trabajo, es criterio del estudiante.

CONCIENCIA TRIBUTARIA-trifoliado 4º

Los tributos acompañan el desarrollo de los estados desde hace miles de años, al constituir medios fundamentales para su existencia y subsistencia. Así, pagar impuestos, más que una obligación de tipo legal, es un deber cívico de cooperar al sustento del gasto público en función a la capacidad contributiva de cada ciudadano, bajo criterios de igualdad y equidad. Si queremos una coexistencia civilizada, los ciudadanos debemos entender que el pago de impuestos no supone un dinero perdido o un mecanismo de agresión por parte del Estado, sino una de las columnas fundamentales que permiten la convivencia en sociedad. Y, por su parte, la administración tributaria debe entender que su misión consiste en lograr una justa recaudación de las riquezas, sin recargar a los contribuyentes con excesivas formalidades, sino, por el contrario, simplificándolas para permitir un mayor grado de cumplimiento tributario. (Tomado de El Comercio, Jorge Bravo)

DESCARGAR:

CONCIENCIA TRIBUTARIA

Tomado de: Ciberdocencia

TABAQUISMO-trifoliado

Consumo de tabaco


El consumo de tabaco, generalmente en forma de cigarrillos, es una costumbre mundialmente extendida. Está demostrado que el consumo de tabaco tiene un efecto dañino sobre la salud y produce dependencia psíquica y física.

Sustancias nocivas y dañinas contenidas en el humo del tabaco

Nicotina es un veneno fuerte que afecta los nervios y produce dependencia. Contiene además más de 40 sustancias:

- Sustancias que generan cáncer

- Sustancias que irritan la mucosa

- Gases que impiden la absorción y el transporte de oxígeno

Para seguir leyendo:
FOLLETOTABAQUISMO
TABAQUISMO

http://www.sanatorioeirene.com/es/folletos/rauchen.html

ALCOHOLISMO trifoliado

¿Que es el ALCOHOL?

QUIMICAMENTE es C2H5OH o alcohol etílico, un líquido incoloro con un sabor picante y ardiente.

Desde el punto de vista médico es una droga, que en pequeñas cantidades estimula la actividad cerebral y de algunas glándulas. Aumentando la dosis, deprime primero los centros nobles en nuestro cerebro por ej. Conducta etc., luego deprime las demás actividades cerebrales.

Para seguir leyendo:

ALCOHOLISMO

ALCOHOLsegundaparte

Fuente: sanatorioeirene.com

DROGADICCIÓN - trifoliado

P¿Qué es la drogadicción?

La drogadicción es una enfermedad crónica del cerebro, a menudo con recaídas, caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo de drogas a pesar de las consecuencias nocivas para el adicto y para los que le rodean.

Para seguir leyendo:

DROGADICCIÓN

TIPOS DE DROGAS

LAS DROGAS

Imagen: http://www.autosuficiencia.com.ar/imagenes/drogadiccion.jpg

SEXUALIDAD 4º año pfrrhh

• 
  
  ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL SOBRE EL TEMA CORRESPONDIENTE
• 
  
  LEER Y RESUMIR LOS DOCUMENTOS, NO TOMAR ESTADÍSTICAS, SÓLO LO MÁS IMPORTANTE.
• 
  
  SI FUERA NECESARIO ELABORAR MÁS DE DOS PAPELÓGRAFOS ES CRITERIO DEL ESTUDIANTE.
• 
  
  LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN COMO TEMA: ÓRGANOS REPRODUCTIVOS MASCULINOS Y FEMENINOS, SÓLO TIENEN QUE ELABORAR UNA GRÁFICO CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES Y EXPLICAR AL SALÓN.
• 
  
  FECHA DE EXPOSICIÓN: JUEVES DE 01 OCTUBRE.

02_el_deseo_sexual.pdf

03_la_orientacion_sexual[1].pdf

04_el_placer_sexual.pdf

05_embarazos_no_deseados.pdf

08_la_IVE.pdf

ITS-VIH-SIDA-trifoliado

Estructura del trifoliado ITS:

ITS: lllllll

Formas de contagio: llllll

Síntomas: llllll

Prevención: llllllllllllll

Tratamiento: (Breve) lllllll

Documentos:

Importante  INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

Otros documentos, más específicos:
candidiasis.doc

VIH y SIDA.doc
Sífilis.doc
HERPES GENITAL.pdf
GONORREA.pdf

• LEER Y RESUMIR LOS DOCUMENTOS, NO TOMAR ESTADÍSTICAS, SÓLO LO MÁS IMPORTANTE.
• SI FUERA NECESARIO ELABORAR MÁS DE DOS TRIFOLIADOS ES CRITERIO DEL ESTUDIANTE.
• PEGAR LÁMINAS EN EL TRIFOLIADO.
• NO SE ACEPTARÁN HECHOS A COMPUTADORA.
• EL TRIFOLIADO NO DEBE TENER CARÁTULA.

PROYECTO DE VIDA 3º año

Descargar el esquema para elaborar el proyecto de vida: proyecto de vida final.doc

PROYECTO DE VIDA-Orientación Vocacional 4º año

Test De Orientación Vocacional (Chaside)
I) Lee atentamente cada pregunta
II) Anota en un papel el número de la pregunta que contestes afirmativamente.
III) No omitas ninguna de las preguntas.
1 ¿Aceptarías trabajar escribiendo artículos en la sección económica de un diario?
2 ¿Te ofrecerías para organizar la despedida de soltero de uno de tus amigos?
3 ¿Te gustaría dirigir un proyecto de urbanización en tu provincia?
4 ¿A una frustración siempre opones un pensamiento positivo?

IMPRIMIR LOS SIGUIENTES ARCHIVOS:

TESTOV.pdf

proyecto de vida final.doc

GUERRA DEL PACÍFICO-antecedentes y causas 4º

ANTECEDENTES

Fue a partir de 1840 cuando comenzó a hacerse pública la importancia del guano, específicamente en 1842, cuando el presidente chileno Bulnes envió una expedición al desierto de Atacama (en Bolivia) en busca de ese recurso. El resultado de esta expedición fue que Chile denunciara a estos territorios como suyos, creara la provincia chilena y estableciera la frontera con Bolivia en el paralelo 23.
Después de unos años de querella por la diferencia de opiniones sobre los límites entre ambos países llevó a la firma del tratado de 1866, unos años más tarde en el gobierno de Melgarejo, presidente boliviano, se firma el tratado de 1874.
En el año de 1873 Perú firma un tratado secreto con Bolivia de mutua defensa.
En 1876 mediante un golpe militar llegó al gobierno de Bolivia el general Hilarión Daza, quién desconoció los tratados firmados con Chile.
En febrero de 1878 Daza creó un impuesto de 10 centavos por quintal de salitre exportado por Antofagasta, después de muchas negociaciones quedaron rotas las relaciones diplomáticas entre Chile y Bolivia, debido a que Chile se negaba a pagar los impuestos, Daza reivindicó las empresas a favor de Bolivia, por ello el 4 de febrero de 1879 Chile ocupó Antofagasta, y el 1 de marzo de 1879 Chile le declaró la guerra a Bolivia.
El Perú, como había firmado un tratado de defensa con Bolivia tuvo que intervenir, entonces el 19 de febrero envió a Chile la mediación a cargo de Lavalle. José Antonio Lavalle no pudo hacer nada, luego Chile nos declaró la guerra el 5 de abril de 1879.

CAUSAS DE LA GUERRA ENTRE CHILE Y PERÚ
a) CAUSAS MEDIATAS
- El tratado de alianza, defensivo entre Perú y Bolivia.
- La codicia Chilena a los ricos yacimientos de guano de isla y salitre descubiertos en los territorios de Atacama y Tarapacá.
- La política expansionista chilena hacia el norte.

b) CAUSAS INMEDIATAS
- La hostilidad al diplomático peruano José Antonio de Lavalle.
- El asalto al consulado peruano en Chile (Valparaíso)
- La negativa de Perú a permanecer neutral en la guerra entre Chile y Bolivia

HINDUÍSMO trifoliado

Esta cultura ha sido contemporánea de casi todas las grandes civilizaciones; existiendo mientras florecía el primer reino de Egipto en el cuarto milenio a. C. y se había desarrollado durante la Grecia clásica, en el siglo V a .C.
El Hinduismo nacería aproximadamente hace 4,000 años, por la fusión de dos corrientes de pensamiento de dos pueblos distintos. Estos pueblos son llamados la raza ARIA y la raza DRAVINIANA. La historia comienza entonces en la Península Indica, en Asia; habitada originalmente por una raza negroide, que se localizaba en el valle del río Indo, y cuya civilización florecería en el año 2,500 a.C. Era una civilización fluvial comparable con cualquiera de las grandes civilizaciones de aquel entonces: la egipcia a la orilla del Nilo y la sumeria junto al Tigris y el Eúfrates. Esta cultura en el año 2,000 a.C. es invadida por una civilización llamada Aria, que hablaban una lengua de la que procedería posteriormente el sánscrito.
La penetración por el noroeste de la India de emigraciones de tribus de pastores nómadas arios, no fue una invasión armada, sino que se realizó de una forma gradual durante varios siglos. Los sistemas de creencias de ambas culturas se juntarían dando origen a lo que hoy se conoce como Hinduismo. A pesar de que muchos opinan que este fue creado por los Arios, en realidad es un producto de la fusión cultural. La India se muestra como un centro de unión de muchas tendencias y atenido el valor de juntarlas, y de tener un cuerpo de creencias sumamente variado.

(para continuar leyendo descargar: El_hinduismo.pdf y Hinduísmo.doc)



tomado de National Geographic Deutschland. Febrero 2005

PROTESTANTES trifoliado

1. ¿Quienes son los protestantes? Los protestantes se separaron de la Iglesia católica en el siglo XVI. La ruptura incluyó bastantes diferencias doctrinales y prácticas. Por ejemplo, la mayoría de estas Iglesias sólo aceptan dos sacramentos: Bautismo y Cena (Eucaristía con importantes variaciones). El Protestantismo fue un movimiento que surgió en la Edad Media frente a la corrupción existente en la Iglesia de Roma, así como contra todo el entramado de tradiciones infundadas que oscurecían el cristianismo genuino de los primeros siglos, es decir, las bulas, las indulgencias, reliquias, etc. Se trataba de un movimiento reformador, por ello fue llamado "La Reforma Protestante". En la segunda mitad del siglo XX comenzaron a llamarse "evangélicos." Hoy día, existen diferentes formas de expresión, diferentes grupos, como la Iglesia Filadelfia compuesta por gitanos, la tendencia Pentecostal que se ha visto bastante influenciada por la inmigración de América Latina, y la expresión tradicional, más calmada y que corresponde a los Protestantes e Iglesias Evangélicas Españolas de arraigo.
(para continuar leyendo descargar: Los protestantes.doc)

ISLAMISMO trifoliado

El islam es una de las religiones con mayor número de fieles en la actualidad: aproximadamente, 1.000 millones en todo el mundo. Se extiende sobre todo por Oriente Medio, el sureste de Asia y todo el norte de África.¿QUÉ SIGNIFICA ‘ISLAM’?La palabra islam procede de la lengua árabe y significa ‘sumisión’ u ‘obediencia’ a Dios. Sus creyentes son los musulmanes, palabra que significa ‘los que siguen el islam’. El fundador del islam fue un profeta llamado Mahoma. Por eso, a los musulmanes se les llama a veces mahometanos. Pero esta expresión es incorrecta; la palabra adecuada para nombrarlos es musulmanes.VIDA Y OBRA DE MAHOMAMahoma nació en La Meca, una ciudad de Arabia, hace más de 1.400 años, en el seno de una familia muy humilde. Su padre y su madre murieron cuando él era muy pequeño, por lo que creció en casa de su tío paterno. La Meca está situada en medio del desierto, y, en aquella época, la habitaban tribus que vivían del comercio. Esta actividad comercial se realizaba con caravanas de camellos, y Mahoma trabajó de caravanero. En aquellos años conoció a una mujer rica, llamada Jadiya, y se casó con ella.
(para continuar leyendo descargar: ISLAMISMO.doc)

JUDAÍSMO trifoliado

Se considera que el judaísmo es una de las religiones más antiguas del mundo. Tiene aproximadamente 18 millones de seguidores, la mayoría, en Estados Unidos y en Israel, aunque se encuentran dispersos por todo el mundo. Además, la comunidad judía que vivía en Palestina hace 2.000 años fue el origen del cristianismo. Todo ello hace que la influencia del judaísmo sea mayor de lo que puede indicar su número actual de fieles.¿DÓNDE NACIÓ EL JUDAÍSMO?El judaísmo nació hace unos 4.000 años, en Canaán, zona que hoy corresponde a Israel y Palestina. Era la religión que practicaban los hebreos, una tribu nómada que vivió en aquellos territorios. Los judíos actuales son los descendientes de aquellos hebreos, y parte de su historia se explica en la Biblia.Se considera que Abraham fue el primer patriarca o dirigente de los hebreos. El libro del Génesis, en la Biblia, nos dice que nació en Ur (actual Irak), de donde emigró hacia Canaán. Allí estableció una alianza con Dios, por la cual él se comprometía a adorarle, mientras que Dios le daría protección a él y a sus descendientes, y haría que el pueblo hebreo fuera grande y poderoso. Esta alianza fue renovada, posteriormente, por otros patriarcas descendientes suyos, como Isaac o Jacob. (para continuar leyendo descargar: El judaísmo.doc)

BUDISMO trifoliado

El budismo es una religión muy extendida en el sureste de Asia, en buena parte de China y en Japón. Se llama así en honor a su fundador, que quiso llamarse Buda (que significa ‘El Iluminado’, el que ha recibido la luz, o ‘El Despierto’). Se calcula que en la actualidad cuenta con unos 300 millones de creyentes.
VIDA Y OBRA DE BUDA
Buda, de hecho, no se llamaba así; su nombre era Siddharta, y nació en Nepal, cerca de la frontera con India, hace más de 2.500 años. Su padre era un rey, y él se casó con una princesa de un país vecino y tuvo un hijo. Por lo tanto, a Siddharta no le faltaba nada; parecía tenerlo todo.
Sin embargo, según cuenta la leyenda, un día, cuando tenía 29 años, decidió dejarlo todo: se despidió de su familia y se marchó en un caballo blanco. Con el pelo cortado al cero y vestido con ropas andrajosas, durante seis años estuvo vagando y llevando una vida retirada, sin ningún lujo. Tan solo se dedicó a la meditación y a hacer yoga, una práctica propia del hinduismo, otra religión que tiene mucha importancia en la India. (para continuar leyendo descargar:BUDISMO.doc yEl budismo.doc )

UNIFICACIÓN ALEMANA 4º año exposición

UNIFICACIÓN ALEMANA.JPG

UNFICACIÓN ITALIANA 4º exposición

unificación italiana.doc

REVOLUCIONES DE 1848 4º año exposición

Conocidas en otros países como La Primavera de los Pueblos o el Año de las Revoluciones, fueron una ola de manifestaciones populares que se generalizaron en varias regiones de Europa en el primer semestre de dicho año. Se caracterizan mayoritariamente por su brevedad y rápida expansión. Al contrario que las oleadas revolucionarias de 1820 y 1830, esta nueva oleada tuvo gran repercusión en estados como Francia, Austria, Alemania, Italia, Hungría y los diversos pueblos de Europa central.
Tras el Congreso de Viena de 1815, las monarquías fueron restauradas en todos los estados donde las Guerras Napoleónicas habían instalado otros regímenes. Se instauró el principio de legitimismo dinástico, mediante el cual las monarquías absolutistas que habían sido sustituidas por el dominio napoleónico fueron restablecidas. Este nuevo orden se impuso sin tener en cuenta la opinión pública, lo que dio paso a un fervor nacionalista (como el caso de los magiares que habitaban el Imperio Austriaco, y que reclamaron la independencia) y liberal que, junto con el desarrollo industrial, provocó el surgimiento de movimientos revolucionarios.

INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA: REVOLUCIÓN DE 1848.pdf

PAPELÓGRAFO: revolución de 1848.doc

EL ESTADO PERUANO 4º exposición FCC

Organización del Estado
República. El Gobierno es unitario, representativo y descentralizado. Existentres poderes independientes: Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y el PoderJudicial.Presidente Constitucional Alan García Perez hasta el 28 de julio del 2011.Poder Ejecutivo consta del Presidente y dos Vice - Presidentes y el poder legislativo con un Parlamento unicameral con 120 miembros
Organización política administrativa
Nombre Oficial: República del Perú. Según el artículo de la nueva ConstituciónPolítica, promulgada el 29 de diciembre de 1993, el Perú es una repúblicademocrática, social, independiente y soberana. El Estado es uno e indivisible.Su Gobierno es unitario, representativo, y descentralizado y se organizasegún el principio de la separación de los poderes.

Descargar el archivo: organización del Estado peruano.pdf, es para todos, un esquema sobre la organización del estado peruano.

TEMAS DE EXPOSICIÓN 4º

En este enlace todos los temas, listo para imprimir: 4º ESTADO PERUANO .doc
1. ESTADO:concepto y elemntos del Estado

2. PODER EJECUTIVO

3. PODER LEGISLATIVO

4. PODER JUDICIAL

5. PODERES ESPECIALES: ORGANISMOS ELECTORALES, este documento trata sobre el JNE, ONPE, RENIEC funciones de los organismos electorales.pdf

6. PODERES ESPECIALES: CONSEJO NACIONAL DE LA MAGISTRATURA, MINISTERIO PÚBLICO, DEFENSORÍA DEL PUEBLO, TRIBUNAL CONSTITUCIONAL

REVOLUCIONES LIBERALES 1830- 4º año

Francia: julio de 1830

• Fue un movimiento de resistencia y se levanta contra el intento de restauración del absolutismo de Carlos X quien desconocía las libertades concedidas en la Carta Constitucional de Luis XVIII.
• Se produce la tres gloriosas jornadas del 27, 28 y 29 de julio
• El pueblo de París se levanta y es apoyado por las sociedades secretas republicanas y la burguesía liberal.
• Se producen luchas callejeras con barricadas, entonces Carlos X debe abdicar y abandonar París. En su lugar recibe el poder Luis Felipe de Orleáns, elegido “rey por la gracia de Dios” y “la voluntad de la nación”. Reconoce la soberanía popular. Se crea la “Monarquía burguesa de julio”, donde la burguesía desplazó a la aristocracia tradicional.

La Revvolución de 1830, llega a Bélgica y a otros países europeos.
Bélgica: En agosto de 1830 se produce una revolución nacionalista que triunfa con el apoyo de Francia e Inglaterra, entonces se establece una monarquía constitucional. Holanda reconoce su independencia

Esquema papelógrafo: revolución de 1830.doc

TRIFOLIADO RELIGIÓN

Considerar al armar el trifoliado sobre religiones en el mundo:

1. Fundador de la religión
2. Profetas
3. Libro sagrado
4. Creencias
5. Normas o mandamientos
6. Países que practican tal religión
7. Estructura de su iglesia
8. Diferencia con el catolicismo

Descarga el ejemplo de trifoliado:
TRIFOLIADO .doc

MAPAS CONTINENTES 3º AÑO

Imprimir los mapas, sólo hacer click sobre el siguiente enlace:

MAPAS CONTINENTES

TEST VOCACIONAL 3º AÑO

Inventario de Intereses Preferentes de Hereford

Este inventario tiene por objeto ayudarte a elegir una carrera profesional. Es un instrumento para medir tu interés en algunos campos. No hay respuestas correctas o incorrectas; lo único importante es tu opinión sincera.
Instrucciones.
Más abajo encontrarás cien actividades por hacer. Indica en cada una si te gusta o te desagrada.
Utiliza la siguiente escala:
1. “Me desagrada mucho”
2. “No me gusta”
3. “Me es indiferente”
4. “Me gusta”
5. “Me gusta mucho”
Ejemplo:
Si una persona indica que el fútbol le es indiferente, que le gusta mucho ir al cine y que le desagrada hacer su tarea, debe señalarlo de la siguiente manera:
Asistir a un partido de fútbol (3)
Ir al cine (5)
Hacer la tarea (1)
Indica tu preferencia para cada actividad en la misma forma. Hazlo en la hoja de respuesta.
No hay tiempo límite, pero trabaja con rapidez; tu primera impresión es la más importante. Contesta a todas las actividades, porque si hay omisiones no te ayudará a seleccionar tu interés predominante. Sé lo más sincero posible.
Es importante aclararte que las actividades refieren a lo que más te gusta hacer y no a lo que sabes hacer.

Imprimir el siguiente documento, sólo llenar las tres primeras hojas, con lápiz.

TEST VOCACIONAL

Imagen tomada de: lazonasiete.com

DERECHOS HUMANOS 2º año

¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

(ONU)
Imagen tomada de:ogil.wordpress.com
TAREA:
Para descargar la síntesis de la Declaración hacer click en el siguiente enlace: ddhh.jpg
Para la tarea de generación de derechos hacer click en el siguiente enlace Generaciones de derechos sólo la página 11

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Cuadro sinóptico, copiarlo al cuaderno, completar el esquema que faltaba

Estrategias de Aprendizaje.doc

SEÑALES DE TRÁNSITO

Información para elaborar el trifoliado
Descarguen las diapositivas y copien las señales de tránsito, coloquen el nombre a cada una o lo que indica.

Señales de tránsito

DERECHOS HUMANOS 3º

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios".
(ONU)

Actividades de derechos humanos:
Generaciones de derechos (página 11)
Declaración de los DDHH

CALENTAMIENTO GLOBAL 4º AÑO

Es el incremento anormal de la temperatura del planeta por la emanación excesiva de gases invernaderos.

Gases invernaderos
1.Vapor de agua
2.CO2, dióxido de carbono
3.N20, óxido de nitrato=óxido nitroso
4.CH4, metano
5.CFCs, cloro, flúor y carbono (sustancias químicas sintéticas)
6.SF6 hexafluoruro de azufre
7.O3 ozono
Estos gases se producen de forma natural o a causa de la acción humana.

Diapositivas:
calentamiento global primera parte.ppt
calentamiento global segunda parte.ppt